О специальности

Цель образовательной программы

В соответствии с ОКРБ 011 специальность 5-04-0611-04 «Программно-техническое обеспечение цифровых устройств» относится к профилю образования «06. Информационно-коммуникационные технологии», направлению образования «061. Информационные и коммуникационные технологии», группе специальностей «0611. Прикладные информационные и коммуникационные технологии».

Основной целью обучения является подготовка компетентных специалистов в области программно-технического обеспечения цифровых устройств.

Основными видами профессиональной деятельности специалиста со средним специальным образованием по специальности являются:

• Производство вычислительной, электронной и оптической аппаратуры.
• Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются:

• процессы и явления, связанные с программно-техническим обеспечением цифровых устройств;
• методы и технологии разработки и программирования цифровых устройств;
• нормативные правовые акты (далее – НПА), технические нормативные правовые акты (далее – ТНПА) в сфере разработки и производства цифровых устройств.

Профессиональные компетенции специалиста

1. Анализировать наиболее общие философские проблемы бытия, познания, ценностей и смысла жизни как основы формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

2. Применять НПА, ТНПА, регламентирующие профессиональную деятельность, и анализировать акты законодательства в соответствующих правоотношениях;

3. Владеть навыками деловых коммуникаций, соблюдать условия для формирования благоприятного морально-психологического климата в коллективе;

4. Создавать в коллективе обстановку взаимопомощи, коллективной и персональной ответственности за результаты выполняемой работы;

5. Использовать языковые средства русского и белорусского языков в практической деятельности;

6. Использовать коммуникативные умения (восприятие и понимание речи на слух, говорение, чтение, письмо) на иностранном языке в сфере профессионального общения;

7. Соблюдать законодательство в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, меры безопасности в быту и повседневной трудовой деятельности;

8. Соблюдать требования по охране труда, требования по обеспечению пожарной безопасности и требования в области охраны окружающей среды, проводить инструктаж по охране труда и обучение безопасным методам и приемам работы;

9. Участвовать в проведении энергосберегающих мероприятий, мероприятий по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов;

10. Использовать математические методы и алгоритмы для решения профессиональных задач;

11. Применять инструментарий теории вероятностей и математической статистики для формирования умений использовать вероятностного подхода в профессиональной деятельности;

12. Раскрывать сущность предпринимательской деятельности, основные этапы организации предпринимательской деятельности, участвовать в проведении анализа экономической целесообразности разработки;

13. Владеть правилами составления, оформления и чтения чертежей в соответствии с требованиями ТНПА;

14. Определять и классифицировать условия и факторы, создающие опасность нарушения информационной безопасности, соблюдать требования информационной безопасности (ТР ТС 027);

15. Соблюдать требования НПА, в том числе ТНПА, регламентирующие область технического нормирования, стандартизации и сертификации и контроля качества программного обеспечения, владеть методами и средствами технических измерений;

16. Использовать физические основы электротехники, основные законы электрических цепей при расчете цепей постоянного и переменного тока;

17. Участвовать в проведении экспериментальных исследований электрических цепей;

18. Владеть принципами работы полупроводниковых приборов и устройств на их основе;

19. Использует методы расчёта анализа и синтеза электронных схем различного назначения в профессиональной деятельности;

20. Применять устройства для измерения параметров цепей постоянного и переменного тока и обработки результатов измерения;

21. Владеть принципами действия, эксплуатационно-техническими характеристиками и свойствами пассивных и активных элементов электронных устройств и систем;

22. Владеть классификацией датчиков и физическими принципами их реализации;

23. Производить сравнительный анализ параметров и эксплуатационно-технических характеристик электрических и электронных компонентов различных производителей;

24. Использовать различные методики разработки аналоговых устройств, методы расчета аналоговых электрических цепей;

25. Соблюдать требования ТНПА на разработку аналоговых устройств;

26. Выполнять анализ и синтез комбинационных схем;

27. Моделировать работу основных узлов цифровой схемотехники, проверять их работоспособность;

28. Применять архитектурные особенности программируемых логических интегральных схем при разработке цифровых устройств;

29. Выполнять технические требования на разработку цифровых устройств;

30. Владеть архитектурой и аппаратными средствами реализации микроконтроллеров;

31. Создавать программы на языке ассемблер для цифровых устройств;

32. Использовать последовательные и параллельные интерфейсы при подключении компонентов;

33. Применять технологии цифровой обработки сигналов в приеме и передаче информации, владеть алгоритмами цифровых преобразований, реализации цифровой обработки в цифровых устройствах;

34. Владеть существующими методами и алгоритмами решения задач цифровой обработки сигналов;

35. Использовать современные методы разработки цифровых устройств;

36. Использовать свойства различных элементных базисов при проектирования цифровых устройств;

37. Применять основные методы алгоритмизации, способы и средства получения, хранения, обработки информации при решении профессиональных задач;

38. Применять современные языки программирования с учетом ресурсов и возможностей вычислительной системы, в соответствии с требованиями НПА, в том числе ТНПА;

39. Создавать и администрировать базы данных;

40. Применять программные средства проектирования цифровых устройств, в том числе на основе программируемых логических интегральных схем;

41. Использовать системы автоматизированного проектирования для оформления конструкторской и схемной документации;

42. Применять современные инструментальные среды разработки приложений при решении профессиональных задач;

43. Применять основы компьютерных сетей и их аппаратных компонентов, сетевых моделей, протоколов и принципов адресации в профессиональной деятельности;

44. Осуществлять эксплуатацию компонентов компьютерной сети, администрировать компьютерные сети;

45. Работать с сетевыми протоколами разных уровней. Осуществлять конфигурирование, настройку компонентов компьютерной сети;

46. Выбирать микроконтроллер для конкретного цифрового устройства;

47. Разрабатывать управляющую программу микроконтроллера в интегрированной среде разработки;

48. Проводить тестирование и отладку управляющей программы микроконтроллера;

49. Использовать архитектурные особенности программируемых логических интегральных схем, методы и средства проектирования цифровых устройств на их основе при решении профессиональных задач;

50. Использовать современные языки проектирования на базе программируемых логических интегральных схем;

51. Применять аппаратные и программные средства для разработки программного обеспечения программируемых логических интегральных схем;

52. Соблюдать законодательство о труде;

53. Владеть знаниями о видах объектов интеллектуальной собственности и методах их оформления, использования и защиты, внедрении изобретений или рационализаторских предложений;

54. Выполнять работы по одной или нескольким профессиям рабочего в соответствии с выпуском 1 ЕТКС, выпуском 2 ЕТКС, выпуском 21 ЕТКС.

Учебный план

Образовательный процесс обеспечивает получение квалификации специалиста «Семотехник-программист» и одной из квалификаций рабочего «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов», «Оператор электронно-вычислительных машин (персональных электронно-вычислительных машин)», «Наладчик аппаратного и программного обеспечения».

Итоговая аттестация проводится в форме защиты дипломного проекта.